2021年6月11日下午，山西卫生健康职业学院“三全育人”工作推进暨“七个工作室”工作开展情况汇报会在文津校区厚德楼第三会议室召开。学院党政班子成员、七个育人工作室相关部门负责人出席，会议由院长王旭主持。
学院各育人工作室牵头部门负责人围绕“五个一”工作要求，结合各工作室自身特点，依次就工作室成立以来“五个一”落实情况以及在开展特色活动、创新工作方法、产生研究成果、教育学生等方面的工作成果向大会进行汇报。汇报结束后，各育人工作室牵头院领导对工作室情况逐一进行点评。
王旭院长指出，“三全育人”是实现“立德树人”这项根本任务的重要途径。“立德树人”的最终结果体现在培养德智体美劳全面发展的学生。“七个育人工作室”是我院实践“立德树人”根本任务的重要工作机制，是我院深化“三全育人”的重要抓手。“七个育人工作室”成立以来充分发挥各组成部门的自身优势，积极调动全院师生参与，制定了框架完善的年度计划，以召开联席会的形式确定了研究方向及研究主题，将任务分工到人，不同程度地落实了“五个一”工作内容，取得了显著成果。牵头领导在育人工作室工作过程中起到了指导监督的作用，提出很多建设性的意见和建议，有力的引导和支持了育人工作的开展。
“七个工作室”开展仍存在思想认识不足、方法突破性不强、机制建立不全等不足之处，对此，王旭院长提出三点要求：第一，要围绕“立德树人”核心目标，各部门形成互相配合、互补短板的工作状态和方法；第二，要形成“三全育人”的工作理念、机制和体制；第三，要形成德智体美劳五育结合、相互融通的理念和思维。牵头领导及牵头部门与各部门之间更要坚持沟通统筹合作，全院上下多位一体做好“七个工作室”工作，为党育人、为国育才。
