2019年11月19日-12月2日，根据学院安排，刘燕娥老师参加了“全国思政课骨干教师”学习培训。12月6日上午，思政部召开全体教师会议请刘燕娥老师分享外出学习经验。
会上，刘燕娥老师以北京师范大学马克思主义学院、浙江大学马克思主义学院、厦门大学数学学院三所高校的思政课程和课程思政为例，分享了先进的教学理念和教学方式。首先，备课环节既要备教材，更要备学生。教师不能一味地依赖教材，要把教材的内容主题化、灵活化，与学生的实际情况相结合；要认真了解学生，关注学生，研究学生，掌握学生思想动态。上完一堂课后，要认真反思课堂气氛和效果如何，教学目标是否达到以及应如何让学生主动与老师进行交流等，把教育过程系统化、教学内容精细化，不断改进和创新教学方法。其次，实践环节要突破课堂、课程、部门，学校无空地，处处都育人。教师可以把午餐会、课外活动作为学生的思想讨论课，让学生在毫无压力的情境中说出内心想法，做好全程记录，以问题为中心，提出有针对性的方案。最后，做一名有温度的教师。教师应多参加具有教育性质的实践活动，要先接受教育，才能把自己的热情和理念传递给学生；要把教书与育人、言传与身教、潜心问道与关注社会、学术自由与学术规范相统一，做一名有政治高度、思想深度、教育温度的优秀思政教师。
思政部要求全体教师要认真学习并借鉴先进经验，深入思考如何把先进的教学方法和经验融入到思政课程当中，不断改进思政课的教学方式和方法，提高教学效果。
