为规范班主任工作考核，科学客观地评价班主任工作，调动班主任的工作积极性和主动性，结合我院（校）实际，修订原考核办法。考核办法由考核领导组、考核程序、考核细则和考核评价四部分构成。
一、考核领导组
组 长：杨优帅
副组长：高 英 李向凯
成 员： 屈玉明 梁三平 白 勇 霍少平 赵学华 苏芝业 郭继明 刘爱红 李虎义 宋爱青 赵东家 闫春红
郑 宁
二、考核程序
班主任工作考核每学期进行一次，由学院（校）考核领导组组织实施，考核得分为班主任自评（10%）、学院（校）评议45%、系（部）评议（45%）和附加分四部分得分总和。
三、考核细则
（一）班主任自评（满分10分）
班主任根据一学期工作的开展情况，写出自评工作总结和自我认定等级，优秀9-10分；良好7-8分；合格6分；不合格6分以下。无自评工作总结者，此项得分以零分计。自评总结及认定等级交学生处。
（二）学院（校）考核（满分45分）
1、热爱本职工作，关心爱护学生1分；了解学生1分；做学生的良师益友1分。（3分）
2、有较高的思想政治素质和道德品质1分；以身作则，为人师表1分；与学生关系融洽，在学生中威信高1分。（3分）
3、善于听取学生意见，注重工作方式方法1分；具有较强的组织、管理、协调能力，亲和力强2分。（3分）
4、能结合学生特点，组织学生开展主题鲜明、形式新颖思想政治教育、安全纪律教育及文体活动1分；效果良好2分。（3分）
5、每周深入学生课堂、学生宿舍不少于2次1分；与学生谈心，了解学生的思想动态、成长经历、个人爱好等基本情况1分；耐心倾听学生的意见和要求，努力帮助学生解决各种问题和困难1分。（3分）
6、 “三文明”活动开展扎实，学生关系融洽2分；教室、宿舍卫生状况良好、两操正常1分。（3分）
7、经常组织学生召开学习经验交流会、学风建设座谈会，及时解决学风建设中存在的困难和问题1分；教育引导学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率1分；做好后进生的转化工作，效果明显1分。（3分）
8、经常与任课教师联系，了解学生课堂学习情况，反馈学生听课意见2分；及时解决“教”与“学”中的沟通问题1分。（3分）
9、加强对违纪学生的教育1分；及时做好受处分学生的思想工作，真正达到教育学生的目的2分。（3分）
10、关心学生的生活困难和心理需求1分；教育引导学生树立正确的“三观”和婚恋观，正确对待挫折，规范言行1分；做好家庭经济困难学生的生活、心理和人文关怀工作1分。（3分）
11、督促班委会定期向学生公布班费的收支情况，做到账务公开，使用合理1分；督促做好学生的奖（助）学金评定及各项评优工作，公开、公正、公平，学生反映良好2分。（3分）
12、班干部选拔、任用程序规范、职责分工明确1分；作用发挥明显、扎实到位2分。（3分）
13、积极开展就业指导工作，使学生了解就业礼仪、面试技巧等有关知识2分，教育引导学生树立正确的就业观1分。（3分）
14、客观评价学生操行，班级鉴定、毕业鉴定填写客观公正。（3分）
15、对违纪违规学生能做到及时教育、及时处理2分；不偏袒、不护短、不瞒报1分。（3分）
（三）系（部）考核（满分45分）
1、热爱学生管理工作，为人真诚，品行端正，以身作则1分；工作踏实认真，有计划，有总结，思路清晰，目标明确，有强烈的责任感2分。（3分）
2、重视班干部选拔、培养工作，建立健全学生组织，指导班委会制定学期工作计划，班级工作有序开展1分；经常召集学生和学生干部会议，听取情况汇报，及时点评工作情况，注意协调学生之间的关系，帮助学生干部掌握如何做好工作的方法，并能做到上传下达，下情上报1分；班干部工作胜任、扎实1分。（3分）
3、关心学生学习情况，了解任课教师教学与学生学习情况1分；班级学习风气浓厚，学风、班风建设有计划、有目标、有措施，效果显著2分；班级学习成绩趋于进步1分。（4分）
4、详细掌握每个学生的思想、心理、学习、生活和家庭情况2分；建立与家长联系制度，共同做好学生的思想教育工作2分。（4分）
5、认真组织学生的政治理论学习，教育引导优秀团员树立正确的入党动机并积极向党组织靠拢1分；团组织生活规范、正常，记录完备；指导团支部例会制度、组织生活会制度、团员民主评议制度等2分。（3分）
6、每两周召开一次主题班会，内容充实，主题明确，记录完备1分；每周深入学生教室、宿舍不少于2次，检查学生自习、两操、宿舍卫生、吸烟酗酒、夜不归宿、设施维护等情况，协调维修等事宜2分。（3分）
7、认真做好新生学前教育、军训、考风考纪、学生请销假、毕业生文明离校及学生安全等遵纪守法教育工作1分；能事先发现隐患问题，遇突发事件及时到场，妥善处理2分；学生认真遵守校纪校规，精神风貌好，全学期无违纪违规现象发生1分。（4分）
8、组织、会同学生积极参加学院组织的各类活动1分；参加人数为应到人数的90%以上1分；保证学生有良好的秩序和纪律1分。（3分）
9、结合“星级班集体”考核内容，指导教育学生做好各项工作，开展好各项活动1分；按照“三文明”活动要求，指导学生制定文明修身计划，注重学生综合素质的培养和提高，规范学生言行；营造健康向上的教室文化和宿舍文化1分；保证两项活动的顺利开展，工作有积累、有记录1分。积极配合学院的各项抽查活动，按时完成学院交办的各项工作任务，上报各种材料及时、准确、规范1分。（4分）
10、把握后进学生的思想特点，采用针对性强的教育手段和方法，促使后进学生向好的方向转化，确保后进学生的转化率达80%以上2分；对违纪违规学生及时妥善处理2分。（4分）
11、在学生管理人员夜间值班、敏感时期、重大节假日、纪念日期间值班认真负责，遇事做到上传下达，下情上报，确保信息畅通2分；全学期所负责班级未出现任何不稳定因素1分；学生学习生活秩序良好1分。（4分）
12、建立班规，培养学生之间团结、互助和友爱的意识，树立学生强烈的集体荣誉感1分；帮助学生树立牢固的专业思想，使学生有明确的学习目的，班级有好的学习风气1分；教育学生知晓荣辱、摈弃陋习、严格自律、规范言行，保证学生有良好的精神风貌1分。（3分）
13、认真履行班主任工作职责，认真研究、总结学生工作，及时高效地完成上级部门交给的各项工作1分。参加学院组织的学生管理工作会议、培训会，协同上级部门做好学生的思想政治教育和管理工作2分。（3分）
（四）附加分：
此项内容的评议，由学院评议工作领导小组负责，在上述考核分的基础上直接加、扣分。
1．加分：
（1）积极撰写学生工作论文，并在公开发行刊物上发表或在有关会议上交流，省级1分/篇，国家级2分/篇。
（2）班级有学生在省市级比赛中获奖2分ㄍ人次。
（3）班级有学生被评为省市级先进个人，或班级被评为省市级先进集体，2分ㄍ人（个）次。
（4）班级有学生在社会上做出特殊贡献，在社会上影响较大，为学校赢得荣誉加2分ㄍ人次。
（5）学生早操按学院规定出勤率在95%以上且质量好，加1分。
（6）教室、宿舍一直保持优加1分。
（7）被评为“星级班集体”加2分；“三文明”活动有活动方案、措施、总结且开展扎实，效果明显，“星级班集体”加2分。
2．扣分：
（1）系（部）班主任例会每无故缺席一次扣1分，学院组织的学生管理工作会、班主任培训会每无故缺席一次扣3分；两次事假按一次缺席计。
（2）班级学风较差，学生上课迟到、早退现象时常发生，学生自习状况较差扣2分。
（3）学院及系（部）抽查学生教室、宿舍，秩序、卫生差者，扣2分。
（4）班级学生中有严重违反校规校纪，受学校纪律处分的按违纪情况扣1-10分。受到学校通报批评和警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分，分别按每人次扣1分、2分、3分、4分、5分、6分。对存在问题不及时处理或瞒报者，每人次每次扣10分。同一事件扣分就高不就低，不重复扣分。
（5）学院抽查学生上课情况，有学生旷课，按每人次扣1分计。
（6）成人本科学生学期出勤不达80%者扣2分，专科不达90%者扣2分。成人本专科按月向学生处报出勤表。
（五）、假期业余班班主任考核及系（部）班主任月考核
除参照上述考核细则外，由人文社科部制定具体考核办法报学生处备案。
系（部）对班主任月考核，参照系（部）考核内容按月进行。
四、考核评价
班主任工作考核分为四个等级：95及95分以上为优秀、85—94分者为良好、75--84分以上为合格、74分以下为不合格。
（一）班主任工作中出现以下情况之一者，考核结果直接定为合格：
（1）没有认真履行班主任工作职责，班主任例会无故不按时参加，学院及系（部）交给的工作任务不能按时完成。
（2）班级中出现不稳定因素，影响正常的教学工作秩序。
（3）一学年内班级中有学生擅自在校外租住民房、夜不归宿、通宵上网或有学生因严重违纪受留校察看处分人数达3人以上者。
（4）在学院“星级班集体”考核中，资料不详实，工作不开展；在“三文明”活动开展中无方案、措施、效果不明显。
（二）班主任工作中出现以下情况之一者，考核结果直接定为不合格：
（1）不履行班主任工作职责，工作态度较差，班主任例会无故缺席每学期累计达2次以上。
（2）班级管理和班主任工作无资料者。
（3）班主任工作不到位或因工作失误造成严重后果。
班主任的考核结果作为班主任岗位津贴发放和学年表彰的重要依据。
五、各系（部）可在本考核办法的基础上，结合实际，可制定具体的考核实施细则，报学生处备案。
六、本考核办法自印发之日起实施，由学生处负责解释。
