提升学生学习积极性与主动性、培养学生学习习惯与兴趣，是职业院校教学改革与创新的重要内容之一。医学基础部一向坚持“以学生为本”的教育理念，倡导教师潜心研究学生“特质”，以问题为导向，对症施策，攻坚克难，创新教学方式方法，提高教育教学质量。
本学期解剖教研室张星老师为改善学生听课注意力不集中、学习兴趣不够高、学习效果不理想、自主学习能力较差等现象，通过“望、闻、问、切”开出一剂良方——“最美课堂笔记”评选活动，并在2020级眼视光技术班的《医学基础》课程教学中实施践行。
在医学基础部组织的评比环节中，面对同学们的一份份记录详实，图文并茂，构思精巧，字迹整洁的“精美作品”，评委老师们惊叹不已，感慨万分！最终在全班78本入选笔记中评选出了22本“最美课堂笔记”。
这剂良方“疗效”显著，有效激发了学生学习兴趣，营造了浓厚的学习氛围，引导学生端正了认真努力的学习态度，养成了勤做、精做笔记的良好习惯，学会了课前预习、课中学习和课后复习，拓展了学生的学习潜能，形成了良好的班风学风，对学生今后的学习及职业发展具有积极的意义。
